荊楚網(wǎng)消息（湖北日?qǐng)?bào)）記者張勇軍報(bào)道：昨日，武漢市政府禮堂座無(wú)虛席，全市近千名教育工作者聆聽華中師大客座教授陶宏開的專場(chǎng)報(bào)告會(huì)———如何挽救上網(wǎng)成癮青少年。
陶宏開教授的報(bào)告生動(dòng)、互動(dòng)。一開場(chǎng)，他就用鋼琴自彈自唱《走進(jìn)新時(shí)代》，并詢問(wèn)聽眾何為新時(shí)代。正當(dāng)大家爭(zhēng)相回答，并納悶是否離題太遠(yuǎn)時(shí)，他單刀切題：“所謂新時(shí)代，就是以電腦、網(wǎng)絡(luò)等高科技為代表的信息時(shí)代。有人誤傳我?guī)椭嗌倌杲渚W(wǎng)癮，是反對(duì)網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)我是倡導(dǎo)健康上網(wǎng)的。”
陶宏開教授用他所了解的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，分析青少年上網(wǎng)成癮的原因：家庭、社會(huì)、學(xué)校三者兼而有之。陶宏開說(shuō)，如今的獨(dú)生子女與父母之間的代溝，可以說(shuō)是有史以來(lái)最大的。孩子在家里是“小王子”、“小公主”，萬(wàn)千寵愛集一身，與父母難以溝通，受不了挫折；而學(xué)校的應(yīng)試教育，又讓孩子承受太大的學(xué)業(yè)壓力，成績(jī)差的容易被老師忽視。加之，社會(huì)上“追星”、黑網(wǎng)吧等不良氛圍的影響，容易讓部分學(xué)生沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中尋求刺激，不能自拔。
面對(duì)這種狀況，陶宏開教授憂心忡忡：子不教，父之過(guò)；生不教，師之過(guò)。希望全社會(huì)都來(lái)狠抓素質(zhì)教育這劑“良方”，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
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