荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員毛紅平 董改 劉志勇）5月24日上午10時(shí)，在整齊、響亮的口號(hào)聲中，紅安縣永河小學(xué)200余名學(xué)生和老師，劃分幾大塊，在各自的音樂(lè)聲中，跳繩、跑操……學(xué)生和老師們打成一片，玩得不亦樂(lè)乎。

近年來(lái)，永河小學(xué)為提高辦學(xué)水平，更新教學(xué)理念，在響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”學(xué)生健康口號(hào)的同時(shí)，校長(zhǎng)彭航立足本校實(shí)際，提出“陽(yáng)光大課間”的教育思想。利用每天課間時(shí)間，組織全校師生開(kāi)展跑操、跳繩等豐富多彩的活動(dòng)。

走進(jìn)永河小學(xué)，隨處可以感受校園詩(shī)歌文化的氣息，五真廣場(chǎng)的“真誠(chéng)、真實(shí)、真樂(lè)、真趣、真愛(ài)”教學(xué)理念，桃李園前“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李”，櫻花園門(mén)口“櫻花爛漫幾多時(shí)”，菊花園前“靜待花開(kāi)終有時(shí)”，這些無(wú)不讓人陶醉，讓學(xué)生快樂(lè)。

紅文化 樂(lè)童心

4月4日，永河小學(xué)少工委組織四年級(jí)學(xué)生到李天煥故居開(kāi)展清明節(jié)祭掃活動(dòng)。在紅軍墓前，全體少先隊(duì)員肅立、默哀、鞠躬，獻(xiàn)花，對(duì)烈士墓進(jìn)行祭掃，表達(dá)對(duì)革命先烈的無(wú)限懷念和崇敬之情。

四（3）班袁野同學(xué)說(shuō)：“我非常榮幸，作為少先隊(duì)員代表參加了這次活動(dòng)，當(dāng)我站在莊嚴(yán)的革命烈士墓碑前，聆聽(tīng)著革命先烈的故事，深深體會(huì)到英雄前輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)付出了太多太多?！?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)革命烈士的英雄事跡，孩子們懂得了革命勝利和今日美好生活的來(lái)之不易。作為新時(shí)代少先隊(duì)員，他們紛紛表示要加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取，掌握更多的本領(lǐng)來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。

3月29日，紅安縣教育系統(tǒng)2023年春拉練現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)走進(jìn)永河小學(xué)，此時(shí)學(xué)校上演了一場(chǎng)文化大餐讓人驚喜。由學(xué)校社團(tuán)展演的鑼鼓、啦啦操、連廂等精彩節(jié)目，輕松歡快的旋律，整齊劃一的動(dòng)作，無(wú)不洋溢著青春與活力。學(xué)校文藝隊(duì)的手繪草帽、美術(shù)寫(xiě)生、書(shū)法展示、快板、經(jīng)典誦讀等節(jié)目亮點(diǎn)紛呈。

永河小學(xué)校長(zhǎng)彭航表示：“我們?cè)谠行＜?jí)精品社團(tuán)的基礎(chǔ)上，整合校內(nèi)教師資源，引入校外優(yōu)質(zhì)資源，豐富課程內(nèi)容，增設(shè)拓展類(lèi)社團(tuán)，滿(mǎn)足‘雙減’政策后學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，讓學(xué)生在快樂(lè)教學(xué)中健康成長(zhǎng)?！?/p>

該校完善少工委規(guī)章制度，持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。持續(xù)開(kāi)展“清明節(jié)祭掃”“學(xué)雷鋒”愛(ài)心志愿服務(wù)，喜迎二十大唱紅歌比賽、繪畫(huà)比賽、研學(xué)旅行等活動(dòng)。

據(jù)悉，該校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)展主題隊(duì)課、行走的思政課、雛鷹爭(zhēng)章、入隊(duì)儀式等德育教育。學(xué)校開(kāi)設(shè)了鑼鼓、足球、籃球等20多個(gè)學(xué)生興趣社團(tuán)，利用課后服務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，多次參加大型活動(dòng)展演。去年6月份，該校確定為紅安縣唯一一所“掃黃打非護(hù)苗”工作站，得到社會(huì)的一致好評(píng)。

大課間 大快樂(lè)

5月10日，永河小學(xué)舉行室內(nèi)課間操評(píng)比活動(dòng)。隨著音樂(lè)響起，學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一、剛健有力。最終，三（2）班榮獲第一名。

每天上午10點(diǎn)整，在老師的帶領(lǐng)下，跳繩的學(xué)生身手敏捷，展示出多樣的技術(shù)，前后踢腿跳、左右開(kāi)合跳、雙人連續(xù)跳、跑步跳……學(xué)生們?nèi)齼蓛删奂谝黄?，各自展示著自己的?shí)力。

跑操的同學(xué)們，不求速度，但求口號(hào)的響亮與整齊。

“好！”“有實(shí)力！”在8日的跑操活動(dòng)中，當(dāng)四（1）班的同學(xué)們喊出“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！”時(shí)，響亮、合拍的口號(hào)聲贏來(lái)了老師和學(xué)生們的陣陣喝彩。

“陽(yáng)光大課間不但讓孩子們愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，更為課間的學(xué)習(xí)帶來(lái)了活力?！比?）班陳萍萍老師說(shuō)，她介紹，陽(yáng)光大課間的開(kāi)展，使學(xué)生們加強(qiáng)了體育鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)，精神面貌也煥然一新。

為促進(jìn)陽(yáng)光大課間活動(dòng)的有效開(kāi)展，該校還每學(xué)期以年級(jí)組為單位，舉行跑操、跳繩比賽。通過(guò)比賽，促使學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與體育鍛煉的并肩提高。

兩年來(lái)，永河小學(xué)的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，逐漸形成了自己的特色，活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范，切實(shí)保證了小學(xué)生每天半小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。

“它體現(xiàn)了各班學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極進(jìn)取的精神。”彭航表示，陽(yáng)光大課間活動(dòng)的開(kāi)展，已經(jīng)不僅僅是一種體育鍛煉活動(dòng)，它更是提升了校園精神文化，營(yíng)造了一種積極參加鍛煉，熱愛(ài)體育的良好氛圍。

4月25日，該舉行第一屆詩(shī)詞大會(huì)，“對(duì)詩(shī)詞”、“看圖猜詩(shī)”“點(diǎn)字成詩(shī)”、“猜猜作者”、“飛花令”五個(gè)環(huán)節(jié)，讓小選手們無(wú)不感受到激烈角逐中的快樂(lè)。

種“豆”課 開(kāi)心果

四（3）班的劉震是家中的獨(dú)生子，成績(jī)優(yōu)異，但他缺乏一定的自理能力，勞動(dòng)觀念較為淡薄，他的課桌很少整理，勞動(dòng)課他也不是很積極，打掃衛(wèi)生時(shí)，他總是躲在角落里玩，他認(rèn)為勞動(dòng)是一件很辛苦的事情。

但伴隨著學(xué)校勞動(dòng)教育的深入開(kāi)展，在思想滲透和集體勞動(dòng)中，老師通過(guò)樹(shù)立班級(jí)“能干豆”的方式，激發(fā)學(xué)生趕超思維。劉震同學(xué)為了拿到“能干豆”，他開(kāi)始積極承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)。在四年級(jí)的日常勞動(dòng)比賽中，他踴躍報(bào)名參加。

該校開(kāi)展勞動(dòng)教育以來(lái)，通過(guò)班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、“國(guó)旗下講話(huà)”等方式激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。該校創(chuàng)新“種豆得豆”實(shí)踐活動(dòng)，以“五豆”成長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，深受孩子們的喜愛(ài)。

按德智體美勞五大育人目標(biāo)，設(shè)計(jì)了與之對(duì)應(yīng)的“靈性豆”、“聰明豆”、“蹦蹦豆”、“美麗豆”、“能干豆”成長(zhǎng)評(píng)價(jià)維度，覆蓋孩子們成長(zhǎng)的方方面面，按金、銀、銅豆晉級(jí)方式滲透到班級(jí)、家庭、學(xué)校管理中，充滿(mǎn)童心童趣的評(píng)價(jià)方式，讓每個(gè)孩子對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)期待，讓每個(gè)孩子都能擁有屬于自己的一顆豆、一顆顆豆。

據(jù)悉，該校依托勞動(dòng)教育市級(jí)課題，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育，開(kāi)發(fā)了紅領(lǐng)巾蔬菜種植基地和園丁蔬菜種植基地，定期組織學(xué)生田間勞動(dòng)，學(xué)校生產(chǎn)勞動(dòng)從種到收，每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到日常管理中。

學(xué)校形成了“1+N”勞動(dòng)課程體系，除豆課程外，還設(shè)立了“油菜花開(kāi)”“蔬菜種植”“生活勞動(dòng)”“讀出一本書(shū)”等實(shí)踐課程，定期開(kāi)展了大豆豐收節(jié)，大豆美食節(jié)，大豆文化藝術(shù)節(jié)。

“種瓜得瓜、種豆得豆”，經(jīng)過(guò)這兩年的探索與實(shí)踐，永河小學(xué)的勞動(dòng)教育讓學(xué)生、家長(zhǎng)感到其樂(lè)無(wú)窮。

該校勞動(dòng)教育與社會(huì)課堂深度融合的典型做法在全縣交流，勞動(dòng)教育案例在湖北省中小學(xué)智慧課堂上推廣。