荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 左乙辰 通訊員 黃瀅瀅、鄭正剛）家校共育工作怎樣走實(shí)？近日，大冶市濱湖學(xué)校在該項(xiàng)工作中走出一條創(chuàng)新之路：定期開展家校共育先行骨干培訓(xùn)，讓取得“家庭成長(zhǎng)服務(wù)師”證的學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，助力家校共育工作走深走實(shí)。

6月28日，大冶市濱湖學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)盛博華自豪地向記者展示了他取得的“家庭成長(zhǎng)服務(wù)師”證。他說：“在多次參加學(xué)校組織的家校共育先行骨干培訓(xùn)后，我萌生了要更加系統(tǒng)、更加專業(yè)地學(xué)習(xí)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的想法，并最終順利考取了此證?！?/p>

“家校共育工作不能讓學(xué)校單方面來推動(dòng)，我作為學(xué)生家長(zhǎng)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，才知道家庭教育的重要性?！笔⒉┤A說，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，只有家長(zhǎng)給孩子講好人生第一課，家校共育才能事半功倍。

對(duì)于盛博華的想法，該校另外一位家長(zhǎng)劉女士感同身受。她說：“孩子特別好動(dòng)，總是毛手毛腳的，我總是在提著牛奶，奔赴在賠禮道歉的路上止不住淚流。謝謝其他家長(zhǎng)的寬容，賠禮道歉我是徹底學(xué)會(huì)了。但是如何改掉孩子的壞毛病，作為家長(zhǎng)確確實(shí)實(shí)感到乏力?！?/p>

在多次參加濱湖學(xué)校組織的家校共育先行骨干培訓(xùn)后，劉女士逐漸明白：孩子為什么會(huì)厭學(xué)？為什么不能集中注意力做一件事情？如何引導(dǎo)孩子放下手機(jī)在社團(tuán)活動(dòng)中找到成就感？

“教育從來都不是單方面的事情，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者缺一不可。”大冶市心理健康教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉惠群認(rèn)為，濱湖學(xué)校將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園參加專業(yè)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了解孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，在家校共育方面創(chuàng)新了工作思路。只有多方攜手共進(jìn)，才能均衡推進(jìn)家校共育工作。

據(jù)介紹，大冶市在開展家校共育工作上創(chuàng)新舉措，通過學(xué)校開辦專題講座、家長(zhǎng)互動(dòng)沙龍等形式，引導(dǎo)全社會(huì)深度了解家校共育的意義，探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人模式，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。截至當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)已開展專題講座38次，吸引2位取得相關(guān)專業(yè)證書的家長(zhǎng)走進(jìn)校園推進(jìn)家校共育工作。

“家校共育是一項(xiàng)系統(tǒng)且長(zhǎng)期性的工作，需要全社會(huì)的理解和支持。”大冶市教育局黨組書記、局長(zhǎng)余嶺琳表示，將繼續(xù)加大社會(huì)各界對(duì)家校共育工作的參與度，達(dá)到人人皆為師的效果，真正將家校共育工作走深走實(shí)。