以書香點亮校園"雙減"之燈

"老師，我最喜歡《力量》這本書了。在這本書里，我與季羨林、沈從文、巴金、朱光潛等名家交談，感受他們身上的力量，受益匪淺……"今年4月份，在大冶市育才小學讀書分享會上，該校六年級（1）班學生馮雨翔分享了自己的閱讀感受。

從《論語》到《唐詩三百首》，從《青春之歌》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從魯迅雜文到莫泊桑小說……

與經(jīng)典對話，與大師同行。在大冶市育才小學，晨起暮落，課堂內(nèi)外，隨時隨處可見孩子們"手不釋卷"，成了"雙減"校園里最美的風景。

"雙減"之下，如何做到減負不減質(zhì)？近年以來，大冶市育才小學"讀"出心裁，聚焦"書香天長"和"書香校園"建設，通過"共讀""悅讀"和"助讀"，實施常態(tài)化閱讀行動計劃，以校園書香點亮校園"雙減"之燈。

以"共讀"提升"雙減"質(zhì)效。根據(jù)不同年齡段身心發(fā)展特點，為學生量身定制"閱讀菜單"，學校圖書室全天候開放、全開架借閱，并在班級教室、樓角走廊設立開放閱讀區(qū)；將"共讀"列入課后服務"必修課"，結(jié)合學科特點，開設名人讀書故事課、傳統(tǒng)文化探究課、趣味閱讀活動課等，努力提升"雙減"質(zhì)效。

以"悅讀"打造"雙減"特色。結(jié)合"書香校園"建設，放大"閱讀伴我成長"活動輻射效應，實施"三名工程"，即誦名詩、讀名篇、看名著。結(jié)合讀書日、文化節(jié)、藝術節(jié)等時間節(jié)點，借助讀書社團、社會實踐、特色創(chuàng)建等載體，形成促進學生"悅讀"長效機制，使"人人處處時時品書香"的"雙減"特色充滿校園。

讓德育品牌與"書香校園"結(jié)合

今年5月26日，大冶市育才小學開展了以"書韻飄香，悅享人生"為主題的書香校園學生讀書比賽活動。

此次活動在該校教務處的組織下，有師生和部分家長參加，各年級組選派兩個讀書節(jié)目參加學校的決賽，參賽的選手都是經(jīng)過初賽選拔出來的佼佼者。

他們標準的發(fā)音，流露出的真情實感，在音樂背景的烘托下，營造出了一幕幕感人至深的畫面，讀出了課文的內(nèi)涵，讀出了人物的靈魂。

四年級組《地震中的父與子》飽含深情的朗讀與自然的表演感動了全場的觀眾，在場的家長朋友們都流下了感動的淚水；一首富有童趣的兒歌《我多想去看看》在一年級孩子們稚嫩童音的誦讀和活潑的表演中贏得了熱烈的掌聲；熱鬧歡騰的《火把節(jié)》被六年級的同學們用氣勢磅礴的齊讀和輪讀等方式展現(xiàn)出來，點燃了現(xiàn)場的歡樂氣氛。六年級組向菊老師和她女兒聲情并茂的親子閱讀《愛就像風一樣》將活動推向高潮。

這次形式多樣、妙趣橫生的讀書活動，達到了教師內(nèi)涵發(fā)展，學生快樂成長的目的。據(jù)悉，大冶市育才小學是黃石市科技創(chuàng)新德育品牌示范學校，以上活動的開展，進一步提高了該校的知名度，把打造"科技創(chuàng)新"德育品牌與"書香校園"進行了有機結(jié)合。

以經(jīng)典誦讀弘揚民族精神

"中午1點10分在校老師全部到一樓電教室開展《三尺講臺，兩袖清風》讀書分享會。望大家按時到達，謝謝配合！" 10月31日，大冶市育才小學教師工作群發(fā)出這樣一則通知。

13點50整，該校師生濟濟一堂在電教室舉行"閱讀伴成長，書香潤童年 "經(jīng)典誦讀比賽?；顒右园嗉墳閱挝唬扔袑W生的單獨朗誦，也有班級的多人朗誦；既有經(jīng)典古詩文的誦讀，也有現(xiàn)代詩歌的朗誦，還有家鄉(xiāng)青銅文化的宣傳與傳承。

一時間，整個多媒體教室，充滿了激情四射的誦讀聲：高亢激昂的 《滿江紅》、清新雅致的《彩色的中國》、催人奮進的《讀中國》、指路明燈的《少年夢，中國夢》、穿越時空的《青銅文明》……

所有參賽選手都以飽滿的激情投入其中，他們有的字正腔圓，表達流暢;有的感情真摯，姿態(tài)大方;有的配樂朗誦或分角色表演，創(chuàng)意連連，耳目一新。

同學們稚嫩的童聲時而如洪鐘鏗鏘有力，時而如和風細雨輕柔綿長，時而如小橋流水撥動心弦……把比賽一次次推向高潮，讓師生們從心底感悟到中華經(jīng)典美文的神韻。

"一撇一捺彰顯中國力量，一詠一誦盡顯中華風采。誦讀經(jīng)典，傳承文明。作為新時代好少年，我們有責任傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更有義務去踐行優(yōu)秀文化中弘揚的民族精神。"活動結(jié)束后，該校黨支部書記、校長呂秋申作出如此總結(jié)。

策劃：余嶺琳 王焱堯

統(tǒng)籌：陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅

記者：左乙辰

文字：曹倩文 陳偉